G03　兒童樂園廳

模擬身處於樹林中，讓小朋友學習扭動身體穿過樹林，藉此學習對於空間位置的判斷力及提高身體的協調能力。

轉動轉盤，把伸手進球體內找出相對應的圖案模型，訓練小朋友的眼部和手部的協調能力。

把26個英文字母組合成英文單詞後放置在斜枱上，按下按鍵，學習單詞的發音。

透過各種不同的鏡子，學習光的反射原理。

向著井裡說話，聆聽自己的回音。

小朋友站在紅色區域上，頂部的感應器量度高度後會在旁邊顯示屏上顯示出數據。

小朋友可利用發光畫筆，在牆上或地上畫上喜歡的圖案，讓小朋友發揮創意並認識光的合成。

轉動柱子，將紅、藍、綠三種顏色的光束自由組合，學習光的三原色紅藍綠和彩色的合成。

轉動中間的多面體球或兩側的圖案板〈條紋或圓洞〉，透過多面體球和簡單的圖案板，讓小朋友觀察和學習光的反射原理。

對著紅色噴嘴吹氣，你會看到蒲公英種子在屏幕上飛揚。

利用展品的各種操作部件，利用拉桿、踏鍵和轉輪，將球從較低處運往較高處。透過這展品能夠訓練身體的協調能力，同時也可學習團隊合作的精神。

轉動指示轉盤，利用聽覺找出相對應的聲音管，讓小朋友能找出相對應的聲音，藉此學習判斷聲音和練習聽力。

轉動指示轉盤，利用嗅覺找出相對應的氣味管，讓小朋友能找出相對應的氣味，藉此學習判斷氣味和練習嗅覺。

將圓環沿著管道從其中一方移動到另一方，讓小朋友訓練手部和身體的協調能力，也可藉此提高專注力。

觀察小球由頂部滾下來時需要多少時間，從而初步認識時間。

透過「KidSmart早期幼兒學習專案」，協助推動幼稚園的能源教育。這是一套專門針對幼稚園年齡兒童學習所開發的專案，可以提升兒童對於學習的興趣與成就感，而其所配置的設備，名為「小小探索者」是特別針對幼兒身高與使用習慣而設計，並符合安全標準，切合幼稚園學生所需。

穿起工地工作裝備，讓小朋友學習工地安全意識、體驗團隊合作精神。

穿上外套和戴上好安全帽後，進入大孩子工地 ，與同伴一起利用磚塊堆砌屋子。